Oferta
Walizka Edukacyjna Narkotyki Substancje Psychoaktywne
Zestaw 24 doskonałych jakościowo atrap środków odurzających. Atrapy są pakowane oddzielnie na trzech półeczkach oraz łącznie w wygodną, estetyczną torbę z paskiem na ramię. Do atrap jest dołączony opis z zawartości poszczególnych pojemników, charakterystyką narkotyku, sposobem zażywania, objawami po ich zastosowaniu, zagrożeniami i najbardziej znanymi nazwami ulicznymi.
Opisy pudełek są w języku angielskim
Walizka Edukacyjna Papierosy Nikotyna
Walizka edukacyjna - 24 atrapy papierosów i wyrobów tytoniowych dokładnie przedstawia i rozwiązuje skalę problemów, jakie spowodowało palenie.
Trwała i zamykana walizka transportowa zawiera trzy tace, w których znajduje się po 8 pudełek zawierających poszczególne elementy. Te pudełka są wyjmowane, a każda taca i pudełko są ponumerowane i zawierają szczegółowe informacje na temat wyglądu, zastosowania, efektów i zagrożeń.
Opisy pudełek są w języku angielskim
Zawieszka na butelkę: Alkohol NIE dla nieletnich
Obowiązkiem osób sprzedających napoje alkoholowe, jest przestrzeganie zakazu sprzedaży nieletnim przez cały rok. W okresie wakacyjnym zadanie to ulega utrudnieniu, ze względu na obserwowane nasilenie bezpośrednich prób zakupu przez dzieci i młodzież, jak również pomysłowych pośrednich (np. poprzez charakteryzację, delegowanie starszych kolegów) sposobów pozyskania alkoholu. Materiały z tej części pakietu przypomną sprzedawcom ich profilaktyczną rolę, odwołując się do możliwych konsekwencji prawnych i społecznych zdopingują do kontroli dokumentów potwierdzających wiek osób budzących ich podejrzenia oraz uwrażliwią na sytuacje pozyskania alkoholu przy udziale osób trzecich.
Zestaw Artykułów Biurowych KRPA
Zestaw artykułów Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w którego skład wchodzi:
- Segragator z nadrukiem, 50mm.
- Zszywacz z nadrukiem, rozmiar 24/6.
- Notes z karteczkami samoprzylepnymi, nadrukiem oraz długopisem.
- Kubek z nadrukiem 330ml.
- Długopis z nadrukiem, kolor niebieski.
- Podkładka z klipsem A4.
