Czy śniadanie trzeba jeść każdego dnia? Może to wcale nie jest taki ważny posiłek? A gdyby tak rano jeść tylko batonik? Stałoby się coś? Poznaj Tosię i Adama oraz ich śniadaniowe przeboje. Zobacz, z czym musi zmierzyć się Tosia i jak wpływa to na nią, co je. „Śniadaniowe przeboje Tosi i Adama” to bajka animowana, która pomoże dzieciom zrozumieć, dlaczego tak, ważne jest zdrowe jedzenie i czy faktycznie warto jeść śniadania.
ŚNIADANIOWE PRZEBOJE TOSI I ADAMA
529,20 zł
Czy śniadanie trzeba jeść każdego dnia? Może to wcale nie jest taki ważny posiłek? A gdyby tak rano jeść tylko batonik? Stałoby się coś? Poznaj Tosię i Adama oraz ich śniadaniowe przeboje. Zobacz, z czym musi zmierzyć się Tosia i jak wpływa to na nią, co je. „Śniadaniowe przeboje Tosi i Adama” to bajka animowana, która pomoże dzieciom zrozumieć, dlaczego tak, ważne jest zdrowe jedzenie i czy faktycznie warto jeść śniadania.
1000 w magazynie
Podobne produkty
Film: Gra
Gra
Korzystanie z gier komputerowych jak wszystko na tym świecie wymaga umiaru i zachowania rozsądnych proporcji miedzy światem rzeczywistym a światem wirtualnym. Przekroczenie tych granic to nic innego jak znane zjawisko nałogu, tak charakterystycznego dla alkoholu, papierosów czy narkotyków.
Film opowiada historię nastolatka, który z powodu nadmiernego grania w gry komputerowe zaniedbywał relacje rówieśnicze oraz naukę w szkołę. W niniejszym filmie ukazane są zachowania typowe dla osoby nałogowo korzystającej z gier komputerowych. Materiał wzbogacony jest o komentarz Artura Lipińskiego, sędziego sądu okręgowego.
Film: Cyberuzależnienie – odetnij się od ekranu
Film: Hejt – gdy słowa niszczą
Film: Niepełnosprawność
Niepełnosprawność
Anastazja - główna bohaterka filmu ulega wypadkowi, w konsekwencji którego porusza się na wózku inwalidzkim. Bycie „inną” w jej przypadku spotyka się z krytyką i wyśmiewaniem ze strony rówieśników. Film obala popularne mity, według których niepełnosprawność wyklucza jednostkę z uczestniczenia w różnego rodzaju aktywnościach i zabawach. Historia Anastazji pokazuje jak przełamanie barier i uprzedzeń koleżanek pozwoliło wszystkim świetnie się razem bawić - bez względu na dzielące różnice. Materiał wzbogacony jest o komentarz Anny Stolarczuk, eksperta w dziedzinie profilaktyki.
Film: Niematerialne
Niematerialne
Współcześnie urządzenia elektroniczne coraz częściej towarzyszą nam podczas codziennych aktywności. W niemal niezauważalny sposób absorbują nasz wolny czas i tym samym ograniczają relacje, kontakty społeczne i komunikację. Problem ten - chociaż ogólnie powszechny - dotyczy przede wszystkim ludzi młodych. Bohaterowie filmu - nastoletnie rodzeństwo - dzięki zaangażowaniu swoich rodziców odkrywają alternatywne możliwości spędzania wolnego czasu, bez użycia telefonów komórkowych czy innych urządzeń elektronicznych. Film porusza problem nadmiernego korzystania z mediów cyfrowych i uczy niesienia bezinteresownej pomocy innym. Materiał wzbogacony jest o komentarz Anny Stolarczuk, eksperta w dziedzinie profilaktyki.
Film: Moja przyszłość
Moja przyszłość – to film edukacyjny opowiadający historię dwójki dorosłych osób – Janka i Moniki, którzy po wielu latach spotykają się przypadkowo w parku. Wracają wspomnieniami do lat szkolnych, które miały wpływ na ich teraźniejsze życie. Podejmowane wybory, dotyczące stylu życia, korzystania z używek, takich jak papierosy, alkohol mają odzwierciedlenie w ich teraźniejszości. Film skierowany jest do dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych, którzy stoją przed wieloma wyborami, mającymi wpływ na ich dalsze życie. Materiał wzbogacony jest o komentarz Artura Lipińskiego, sędziego sądu okręgowego.
Film: DOPALACZE – ZAGROŻENIA 3 x DVD
FILMY POPULARNONAUKOWE + scenariusz do przeprowadzenia zajęć.
Jest to seria trzech filmów profilaktycznych, dotyczących problemu zażywania
dopalaczy przez młodych ludzi. Filmy zostały zrealizowane w konwencji filmów
popularnonaukowych. Filmy dostarczają młodemu człowiekowi informacji na temat konsekwencji prawnych, psychologicznych oraz zdrowotnych, jakie wynikają ze spróbowania i zażywania dopalaczy. Filmy kładą nacisk na przekazanie w klarowny i atrakcyjny sposób wiedzy, jaką ma nauka na temat tzw. nowych narkotyków, czyli dopalaczy. Wiedza ta ma uświadomić, a jednocześnie pozwolić młodemu człowiekowi dokonać wyboru, czy chce spróbować dopalaczy, świadom zagrożeń, jakie za sobą niosą
